Rencana Moderasi Lokakarya 7: Panen Karya
Rencana Moderasi Lokakarya 7: Panen Karya Read More »
guru penggerak
Ganti Menteri: Evaluasi Kurikulum Merdeka
Langkah Kritis Menuju Pendidikan Berkualitas Dalam perjalanan pendidikan nasional, Kurikulum Merdeka telah hadir dengan harapan untuk mengubah dan memperbaiki proses belajar mengajar di Indonesia. Sebagai guru SMA dan penggerak pendidikan, saya meyakini bahwa meskipun ada wacana untuk melakukan perubahan, kurikulum ini tidak akan sepenuhnya diubah. Sebaliknya, yang diperlukan adalah evaluasi dan refleksi mendalam terhadap elemen-elemen
Ganti Menteri: Evaluasi Kurikulum Merdeka Read More »
Koneksi Antar Materi Modul 3.1 Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-nilai Kebajikan Sebagai Pemimpin
OLEHMOHDI YULIANTO PRABOWO, S.Pd., Gr.CGP ANGKATAN 5 KELAS 05.148KAB. TUBAN JAWA TIMUR “Mengajarkan anak menghitung itu baik, namun mengajarkan mereka apa yang berharga/utama adalah yang terbaik”(Teaching kids to count is fine but teaching them what counts is best). – Bob Talbert Kutipan di atas memberikan pesan yang sangat mendalam bagi kita sebagai pendidik. Mengajarkan anak-anak
Lokakarya 1 PGP A11 Tuban 6: Sukses Membangun Komunitas Praktisi
Sebagai Pengajar Praktik di kelas Tuban 6, saya sangat senang dapat menjadi bagian dari kesuksesan Lokakarya 1 Pendidikan Guru Penggerak Angkatan 11 di Kabupaten Tuban. Acara yang berlangsung dari pukul 08.00 hingga 15.45 WIB pada tanggal 21 Juli 2024 ini berjalan dengan lancar, asyik, dan penuh makna. Lokakarya kali ini mengangkat tema penting tentang pembentukan
Lokakarya 1 PGP A11 Tuban 6: Sukses Membangun Komunitas Praktisi Read More »
Guru Penggerak Angkatan 11 Tuban: Menorehkan Harapan Baru di Dunia Pendidikan
SMK Negeri 1 Tuban, pada Sabtu, 24 Juni 2024, menjadi saksi bisu semangat membara para pendidik. Lokakarya orientasi Program Pendidikan Guru Penggerak (PGP) Angkatan 11 yang berlangsung dari pukul 08.00 hingga 15.45 WIB berhasil menyatukan para calon guru penggerak (CGP), kepala sekolah, dan pengawas sekolah dalam satu visi: memajukan pendidikan di Indonesia. Sebagai pengajar praktik
Guru Penggerak Angkatan 11 Tuban: Menorehkan Harapan Baru di Dunia Pendidikan Read More »
Membangun Keyakinan Kelas untuk Memenuhi Kebutuhan Belajar Murid
Membangun kelas yang positif dan inklusif merupakan kunci untuk menciptakan lingkungan belajar yang kondusif bagi semua murid. Di kelas yang positif, murid merasa aman, dihargai, dan didukung untuk mencapai potensi penuh mereka. Salah satu cara untuk membangun kelas yang positif adalah dengan menumbuhkan keyakinan kelas. Apa itu Keyakinan Kelas? Keyakinan kelas adalah kepercayaan bersama yang
Membangun Keyakinan Kelas untuk Memenuhi Kebutuhan Belajar Murid Read More »
Coaching untuk Transformasi: Pelajaran Berharga dari Alur TIRTA
Dunia pendidikan terus berkembang, dan para pengajar dituntut untuk selalu berinovasi dan meningkatkan kemampuannya. Salah satu pendekatan yang semakin banyak diminati adalah coaching. Coaching tidak hanya bermanfaat untuk pengembangan diri, namun juga dapat menjadi alat yang ampuh untuk memberdayakan rekan pendidik lainnya. Baru-baru ini, saya berkesempatan untuk mengikuti pembelajaran Coaching melalui alur TIRTA. Pengalaman ini
Coaching untuk Transformasi: Pelajaran Berharga dari Alur TIRTA Read More »